我曾在一次演講提及住院病童接受藝術治療，有聽眾提問、不解為何生理疾病患者有藝術治療的需求，我進一步說明，病痛與醫療處置等如何影響當事人，亦同時影響後續治療計畫，以及醫病關係等，聽眾下了一個結論：「所以藝術治療是輔助治療」。
WHO定義健康：「不僅是沒有疾病或衰弱，而是在生理、心理和社會面向的完整良好狀態」，過往醫學處理的是疾病，藉由藥物、手術等各種醫療處置緩解症狀或企圖移除造成疾病的問題；現代醫學則是以病人為中心，提供其生理、心理、靈性及社會等全面性的醫療照護。
請試著想像，手術結束後，病人躺在床上，感到傷口疼痛、因著身上插著不同的管子、無法自在移動而感到無助、悲傷，甚或憤怒，試問若疾病需要處理，為何這些難以承受的情緒與感受不需處理？我們的文化常可聽到「吃得苦中苦，方為人上人」、「苦盡甘來」等諺語，認為忍耐是種美德，因疾病或治療過程造成身體受苦似乎是不可避免的過程，但心理的受苦也是必要嗎？
近來分別有不同病童因疾病需要而接受腹腔鏡手術，10歲的小溪（化名）因為腸扭轉，7歲的玲玲（化名）則是因為膽道囊腫破裂，在兩位病童身上，都可看見他們因著病痛而有情緒、失去掌控感的情況。
小溪一開始打點滴置針的手完全不敢動，因著鼻胃管放置造成咽喉不適，也拒絕說話，但在藝術治療師引導後，小溪先能透過黏土安全地釋放高漲情緒，爾後也因著投入創作而注意力轉移，不再一直聚焦在身體不適上，並透過自發性創作提升掌控感，最後小溪不僅展開笑顏，還運用自己捏塑的黏土作品開始角色扮演遊戲，並頻頻發出聲音作為背景音效、也開口跟治療師分享他的遊戲內容以及日常興趣。
玲玲起初也因腹腔鏡手術完全失去掌控感，除了不願下床，也不願移動身體，連坐正都要仰賴父親抱起調整，並且對誰都是沒好氣、頤指氣使的樣子，展現內心的失控。一樣透過藝術治療介入，治療師運用玲玲喜歡的串珠，讓她看見自己因打點滴而只剩2隻指頭可靈活使用的手，還是能穿串珠；隨著身體逐步復原及透過串珠創作初步找回一些掌控感，玲玲也在爾後的玉米土創作展現問題解決能力及復原力（resilience），她做了一個麥克風，卻發現麥克風角架不夠高，玲玲這一次不再向外求援、說她做不到，而是自己想出方法，加上桌子，還不夠高，就再加上地墊，最後再把麥克風改造成雙麥克風以增加高度，終於心滿意足地開播。
不論藝術治療被歸類為主流、輔助、還是另類治療，這些都只是名詞上的劃分，重要的是在現代醫學各專業合作下，如何讓病人得到醫治，並擁有更好的生活品質；透過藝術治療介入，不僅改善病童情緒、得到掌控感、降低對醫療處置的恐懼，也間接增進孩子與其他醫療照護人員的醫病關係，並減輕家屬照顧的負擔。
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#本文由台灣藝術治療師金傳珩撰寫（聯絡信箱:aukingfju@gmail.com），本人並未於雪花新聞發表任何文章，亦未同意授權雪花新聞轉載本人痞客邦部落格「極光的藝術治療天地」（http://ataurora.pixnet.net/blog）所有文章、圖片，特此聲明。
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