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一般對於藝術治療應用於早療與慢性疾病領域已不陌生,而對於急性病症兒童,藝術治療能提供什麼幫助呢?因急性症狀或病症入院的孩子,通常住院時間相對很短(數天~數週),因此藝術治療以當下/當次為主,常見目標如下(包含但不限於):

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雖然我覺得第一件作品帶給我的意義已完整,但講者Michael A. Franklin請我們再運用第一件作品的陶土,來創作第二件作品,而這次要呈現的是內心的愉悅(joy)。

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前些天極光參加了台灣藝術治療學會舉辦的督導訓練,極光非常喜歡這次請來的講者Michael A. Franklin兩天的培訓感到收穫滿滿

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一般信仰佛道教或民間信仰的家庭,在親人後事上常運用摺蓮花表達對往生者的心意。日前遇家中親人過世,極光在摺蓮花的過程中,藝術治療職業病上身,邊摺也邊想到摺蓮花對家屬也具有意義。

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當藝術治療師運用藝術治療或助人工作者欲運用創作活動於治療中時,常會面臨許多決擇,像是「如何開始療程? 」、「那些媒材比較適合?」、「要設計怎樣的創作活動?」等等,不同的媒材與創作活動,能誘發不同的療癒經驗;再加上個案的文化家庭背景、個人特質、社會角色及人類複雜的心理動力運作,如何決擇常考驗助人工作者的智慧。

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表達性治療連續系統:運用藝術於治療中的理論架構

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